Esta transformación, que pasa por una fase de capullo, afecta a la morfología, a la fisiología, a la forma de vida, a los hábitos y destrezas de modo tan profundo, que es fácil pensar que nada tiene que ver una oruga con una mariposa, o que las vivencias de una oruga en nada afectan a la mariposa que “nace” de ella. Es decir: que una mariposa o polilla no debería recordar nada de sus fases anteriores, porque parece que de poca utilidad le podría ser.

Sin embargo científicos de la Universidad de Georgetown han demostrado que una mariposa recuerda cosas de su fase de oruga. Con un dispositivo experimental en el cual se sometían a las orugas a un un pequeño golpe asociado a determinados olores, lograron que las orugas aprendieran a evitar esos olores. Tras la fase de capullo, comprobaron que las mariposas emergentes seguían evitando esos mismos olores: con lo cual la memoria se transmitía a pesar de la metamorfosis.

La pregunta que han respondido estos científicos llevaba más de 100 años en el aire. La reorganización del sistema nervioso durante la metamorfosis es tan profunda que aún no está clara la manera en que estos recuerdos quedan almacenados. Una de las cosas que no están claras es por qué las orugas que aprendían “de jóvenes” (menos de 3 semanas) no eran capaces de recordarlo una vez mariposas, mientras que las que aprendían “de maduras” sí.

Parece que aún nos queda mucho por saber acerca del funcionamiento del cerebro y la memoria, incluso en organismos mucho más sencillos que el ser humano.
Vía | Daily Science News.

En este experimento tanto macacos como humanos eran enfrentados a grupos de manchas. Primero se les ponía una pantalla con un determinado número de manchas. Luego otra con un número diferente, y una tercera en la que tenían dos opciones: una caja con la suma de esas manchas y otra caja con una cantidad diferente. Los macacos eran recompensados cuando tocaban la caja que mostraba la suma de las manchas de las dos pantallas anteriores.

El tiempo de respuesta se demostró igual en macacos y humanos (1 segundo). Los resultados de los macacos fueron un 76% de aciertos frente al 94% de los humanos. Humanos y macacos se igualaban en sus aciertos y errores cuando las cajas a escoger presentaban cifras muy cercanas. Si por ejemplo la suma correcta era 11 y se presentaban 2 cajas con 11 y 12 manchas respectivamente, tanto macacos como humanos tardaban más y cometían más errores.

Este trabajo demuestra que tanto humanos como macacos pueden manejar mentalmente y de forma innata representaciones de números para generar sumas aproximadas de entidades individuales. Y ello sin necesidad de recurrir al lenguaje simbólico (que es el que determina en gran medida la capacidad matemática de los adultos humanos).

El Test de Turing fue una de las maravillas de ingenio que ideó Alan Turing (1912-1954) para determinar cuándo “algo” es inteligente o no. Este test se enmarcaba en las teorizaciones sobre inteligencia artificial de Turing, padre de la computación y precursor de la informática moderna. Básicamente Turing estableció que si “algo” se comportaba como si fuera inteligente, entonces era inteligente. Efectivamente inteligente (y no falsamente o solo aparentemente inteligente).

La forma de hacer pasar el test a un ordenador (por ejemplo, para detectar si el ordenador es inteligente o no) consiste básicamente en una persona hablando con un ordenador que está en otra habitación mediante un sistema de chat. Si la persona es incapaz de determinar si habla con otra persona o con un ordenador, entonces el ordenador es considerado inteligente (no “inteligente”, sino verdaderamente inteligente). Ninguna máquina ha sido capaz de superar el Test de Turing, de momento.

Esto puede parecer puramente anecdótico, pero hay versiones del Test de Turing que nuestros ojos están acostumbrados a ver en el día a día. Es el caso del Captcha: Completely Automated Public Turing Test to tell Computers and Humans Apart (Prueba de Turing pública y automática para diferenciar a máquinas y humanos). Son las típicas letras retorcidas o preguntas del tipo “dos más dos” que protegen formularios y demás en internet. La prueba asume que un robot no humano es incapaz de comprender lo que pone en las letras, y por tanto no es capaz de superar la prueba que un humano encuentra fácilmente superable.

No es un Test de Turing puro, y lo lleva a cabo una máquina y no un humano, y sin embargo se ha demostrado muy eficaz. Por supuesto detrás lleva una escalada imaginativa de robots cada día más capaces de un reconocimiento de caracteres e interpretación de los mismos, etcétera. Toda esta creatividad volcada en violar los Captcha redunda luego en beneficio, por ejemplo, de los discapacitados, al mejorar mucho el software de reconocimiento de voz o de escritura humana.

No deja de ser interesante que muchas de los problemas y situaciones que ya se planteaban antes de la creación (física) de los ordenadores hayan tardado décadas en empezar a darse en el terreno práctico. ¿Estará cercano el día en el que una máquina supere el Test de Turing? ¿Será inteligente de verdad? ¿Y si supera otras pruebas más restrictivas? ¿Qué pasará?

Un estudio a cargo de Dean Mobbs, investigador del Wellcome Trust Centre for Neuroimaging del University College de Londres, y publicado en la prestigiosa Science revela que hay dos áreas del cerebro en las que “reside” el miedo; una de ellas, responsable de los mecanismos de supervivencia de acción rápida, como la pelea o la evasión, se activa en situaciones de peligro.

Para el experimento se ha utilizado un juego de ordenador similar al PacMan (el comecocos más famoso de todos los tiempos); los voluntarios recibían descargas eléctricas cuando el depredador les cogía, y al verse atrapados era cuando desataban las reacciones que comentamos en el párrafo anterior.

Ahora, se cree que esta investigación podría ayudar a resolver problemas como los ataques de pánico o desórdenes de ansiedad, que podrían ser causados por una falta de equilibrio entre las dos zonas del cerebro que se encargan de reaccionar ante estos impulsos.

Vía | 20minutos
Imagen | Blog de cine

No, a pesar del título y de la imagen este post no va a hablar de nada que pueda relacionarse con la pseudociencia, sino de algo de lo más natural, que seguro que nos ha ocurrido a todos en alguna ocasión. Se trata de los fenómenos de sensación de desdoblamiento o despersonalización, esos momentos en los que nos parece ver nuestro cuerpo desde fuera, que se dan especialmente en ocasiones en las que nos vemos sometidos a un gran estrés emocional.

Pues este tema se ha puesto de actualidad debido a la publicación simultánea en la revista Science de dos estudios realizados de forma independiente que han logrado inducir este tipo de experiencias en humanos siguiendo métodos de realidad virtual. Ambos nos hacen pensar que estos casos se deben a sobreestimulación de los circuitos autorreferenciales del sistema nervioso central.

En el primer experimento, realizado en colaboración por el University College de Londres y el Karolinska Institutet de Estocolmo, los voluntarios veían por sus gafas su espalda en imágenes grabadas en tiempo real por una cámara situada a dos metros. Al mismo tiempo, le tocaban el pecho con una barra y la cámara grababa la mano situada a la altura del pecho de “su cuerpo virtual”. Los individuos llegaron a tener la sensación de estar sentados en el lugar de la cámara y de estar viendo su cuerpo por detrás.

El segundo, de la Ecole Polytechnique Fédérale de Lausana (Suiza), aplicando mecanismos muy similares, no llegaron a tener la sensación de desdoblamiento, pero sí que se localizaron en la posición del cuerpo no real.

Interesante que, una vez más, la ciencia explique aquello a lo que muchos han querido darle un sentido esotérico y que, a pesar del avance de las telecomunicaciones, sigan dándose estudios y descubrimientos simultáneos de forma independiente.

Vía | El País
Más información | Science
En Genciencia | Las imágenes subliminales tienen efectos fisiológicos sobre el cerebro

Según publica la versión on-line de la revista Nature, un grupo de científicos del Duke University Medical Center in Durham, en Carolina del Norte, EE. UU., han sido capaces de reproducir en ratones algunos de los principales signos definitorios de lo que en humanos llamamos trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) con sólo anular la expresión de un gen.

El TOC afecta al 2-3% de la población en menor o mayor grado. Se expresa principalmente en la adolescencia, debido a los cambios comportamentales y psicológicos típicos de esa edad. Se caracteriza por la aparición de obsesiones (pensamientos e ideas recurrentes que son experimentadas como voluntarias) que arrastran a la ejecución de compulsiones (conductas repetitivas conducidas a anular las obsesiones) como respuesta. Jack Nicholson interpretó a un paciente con TOC en su célebre película “Mejor… imposible”.

En los ratones se ha visto que, anulando la expresión del gen Sapap3, que codifica la proteína SAPAP3, se mostraban más ansiosos, con mayor propensión a limpiarse la cara hasta producir lesiones por rascado. El gen Sapap3 aparece especialmente en el cuerpo estriado, una zona del cerebro que se encarga de integrar los estímulos motores enviados por la corteza cerebral.

En el experimento también se observó que la administración de tratamientos utilizados para el TOC en humanos (como el célebre Prozac) inhibía este estado. Además, la inyección en el estriado de sustancias que volviesen a activar el gen Sapap3 hacía que desapareciesen estas pautas de comportamiento.

Cabría la posibilidad de que estos signos se debiesen a otro tipo de alteraciones, como grandes picores, aunque los científicos no han sido capaces de objetivar este hecho.

Los responsables del estudio, confían en que este descubrimiento y todas las investigaciones que puedan derivarse de él nos ayuden a comprender el mecanismo de aparición y perpetuación del TOC y nos ayuden a un mejor abordaje terapeútico.

Vía | El Mundo
Más información | Nature, TOC en Medline Plus
En Genciencia | El psicoanálisis en entredicho

Sus responsables esperan que, mediante el uso de tan extensa base de datos, sea posible localizar las similitudes genéticas que otros estudios menores no fueron capaces de localizar.

La controversia no se ha hecho esperar y ya hay quien está dispuesto a utilizarlo para continuar llamando enfermos a los homosexuales y quienes precisamente creen que de comprobarse ayudaría a ver la orientacion sexual como algo natural. No faltan las voces que previenen frente a los condicionantes éticos que podrían derivar de un descubrimiento así: diagnóstico prenatal, discriminación laboral, incluso intentos de desarrollar tratamientos médicos, etc.

Actualmente, la mayoría de los científicos están de acuerdo en que la orientación sexual de cada individuo se debe a una combinación de factores biológicos y ambientales. Estadísticamente ya se ha correlacionado que la posibilidad de ser gay es mayor en gemelos idénticos que en mellizos, y ya hay quien asegura haber encontrado un sustrato genético asociado al cromosoma X, aunque este hallazgo ha sido imposible de replicar.

El estudio que nos ocupa ya ha recogido muestras de ADN de 600 parejas de hermanos gays y se esperan los primeros resultados para el año que viene.

Los científicos aún no saben qué tipos de genes encontrarán, podría tratarse de sistemas relacionados con las hormonas, la diferenciación sexual o algo totalmente nuevo. Según los responsables del estudio, lo novedoso es que en este caso primero están buscando los genes para, a continuación, estudiar la fisiología, al revés de lo que ocurre habitualmente.

Para pesar de unos y regocijo de otros, la ciencia es imparable y, de lo que no me cabe ninguna duda es de que demostrar el mecanismo que subyace tras nuestra orientación sexual no dejará indiferente a nadie.

Vía | AmbienteG
Más información | Chicago Tribune
En Genciencia | Durante el embarazo, ¿se define la orientación sexual de los varones?

La Cochrane Plus acaba de hacer pública una revisión de 11 estudios acerca de los métodos más eficaces para disminuir el estrés que representa para las mujeres el someterse a una colposcopia.

Esta exploración se usa en caso de sospecha de displasia (cambios precancerosos) en el cuello del útero tras una citología. Consiste en abrir la vagina e introducir un microscopio con el que observar el epitelio del cérvix in situ. Se trata de una medida incómoda que, en muchos casos, debido a la ansiedad que genera puede producir dolor e, incluso, imposibilitar su realización.

En total, los 11 estudios, han examinado los casos de casi 1500 pacientes a los que se les intentó disminuir el estrés mediante el uso de folletos, videos informativos, la audición de música, la observación del médico a través de una pantalla y diferentes combinaciones.

El dolor y la ansiedad bajaron significativamente en las pacientes que, simplemente, se sometieron a la exploración escuchando música frente a aquellas que lo hicieron de forma normal.

Otros métodos como la información audiovisual y la observación de la maniobra a través de una pantalla también se mostraron eficaces, pero no cabe duda de que se trata de métodos más caros y complicados que el simple gesto de darle al play de un reproductor musical.

Vía | El Mundo Salud
Más información | PubMed
En Genciencia | Espermatozoides femeninos

Dicha enfermedad afecta a un 5% de las personas que viajan al Polo Norte o la Antártida y permanecen allí durante largos periodos.

La revista médica Lancet ha publicado un informe sobre esta extraña enfermedad, en el que se explica cómo el aislamiento prolongado en lugares remotos y en un entorno hostil da lugar a cambios psicológicos profundos.

El insomnio es el síntoma más frecuente que sufren los afectados por la locura polar. Según el informe, un 80% de los mineros de Svalbard (Noruega) lo padecen.

Algunas de las causas que explican dicha sintomatología son las dificultades para ajustar los ciclos de luz solar y oscuridad, o para soportar el confinamiento, así como ver día tras día a las mismas personas.

Según Lawrence Palinkas, antropólogo y uno de los autores del artículo, la permanencia prolongada en las zonas polares da lugar en algunas personas a patologías diversas, mientras que en otras se desarrollan comportamientos positivos y saludables.

Palinkas propone algunas medidas para afrontar la “locura polar” consistentes en la selección previa del personal, el apoyo psicológico y la utilización de estrategías que favorezcan actitudes positivas, como el fomento del liderazgo y la interacción dentro del grupo.

Vía | El Mundo
Más información | Un tipo de locura afecta a quienes trabajan cerca de los polos
Más información | The lancet

Pero, ¿a qué se debe que determinadas personas acusen el efecto placebo, mientras que otras no caen en la trampa? Los responsables de un nuevo estudio de la Universidad de Michigan, publicado en la revista Neuron, pretende haber encontrado la respuesta.

Según los resultados obtenidos por el equipo de David J. Scott y el Dr. Zubieta, la respuesta ante el placebo se debería al efecto que el enfermo espera experimentar antes de recibirlo. Cuando un individuo anticipa una buena respuesta al supuesto fármaco, libera en el núcleo accumbens del cerebro una cantidad de dopamina directamente proporcional al alivio que experimentan a posteriori. El núcleo accumbens, es una zona del cerebro relacionada con la sensación de placer.

Para llegar a esta conclusión, los investigadores utilizaron imágenes obtenidas a través de PET (tomografía por emisión de positrones) y RMf (resonancia magnética funcional), que permiten observar el metabolismo y la actividad cerebral para una sustancia determinada. En este caso, se centraron en la dopamina.

Resumiendo el experimento de forma simple, los individuos que participaron en el estudio, recibieron una inyección de suero salino en la mandíbula, muy dolorosa, y a continuación se les administró un supuesto analgésico o un placebo, que en ambos casos se trataba de la misma sustancia inocua. Para evitar que los resultados obtenidos por las pruebas pudieran ser camuflados por los propios participantes, se le realizaron mientras jugaban a acertar preguntas recompensadas económicamente.

Antes de recibir el pinchazo, fueron interrogados acerca de los beneficios que esperaban obtener del analgésico y, a posteriori, sobre lo que habían experimentado realmente. Sólo la mitad de los individuos reconocieron haber notado mejoría del dolor tras el supuesto fármaco.

Las MRf mostraron que en el grupo de los respondedores a placebo, la concentración de dopamina en el núcleo accumbens era significativamente mayor que entre aquellos que no informaron mejoría.

Más información | University of Michigan
Más información | Neuron
En Genciencia | Sulfadoxina-pirimetamina, nuevo tratamiento que reduce los casos de malaria clínica en bebés

Y es que, según un estudio realizado a más de 800 niños y niñas de entre 9 y 15 años, los que más hablaban con sus amigos y amigas de los problemas personales eran los que más tarde presentaban mayor grado de ansiedad o depresión. Es un efecto que denominan co-rumiación: darle vueltas a un problema determinado sin encontrarle solución, lo que acarrea darle más vueltas y “adentrarse más en el fango”. La pescadilla que se muerde la cola.

La solución es bastante sencilla. No se alienta a los adolescentes a no hablar con sus amigos, sino que se les recomienda, además de practicar deportes u otras actividades similares para evitar caer en la co-rumiación con uno mismo, hablar moderadamente además de hacerlo con personas con más experiencia, que en determinados casos sí pueden ayudarles a sobrellevar ciertos problemas que puedan surgir.

Vía | InfoBAE
En Genciencia | Detrás de cada Peter Pan hay una Wendy
Imagen | Baja California

Como hoy en día hay estudios científicos para todo, es hora de desmontar este mito. Desde la Universidad de Arizona (Tucson, Estados Unidos) han realizado un experimento para medir el número de palabras que decimos a diario. La media está alrededor de 16000… en ambos sexos.

El estudio (del que se puede ver la noticia en inglés aquí: Which is the Chattier Gender?) se realizó sobre sujetos de entre 17 y 29 años, en su mayoría estudiantes de psicología. Ninguno de ellos sabía como funcionaba el sistema, ni cuándo estaban siendo grabados.

Se utilizó un sistema de grabación desarrollado por los propios investigadores denominado EAR (electronically-activated recorder, en castellano grabadora activada electrónicamente), que grababa 30 segundos cada 12 minutos y medio. Los participantes llevaron hasta 17 horas diarias dichos aparatos, durante un período de entre 2 y 10 días. Las pruebas se realizaron entre 1998 y 2004 y, por cuestiones de sentido común y privacidad, se les permitía borrar las conversaciones más sensibles.

El artículo completo será publicado en breve en la revista Science, y como curiosidad, los datos más alejados en los hombres: el menos hablador pronunció 500 palabras; el más, 47000. A esto le llamo yo un orador.

Vía | Teki Taka
Sitio Oficial | Universidad de Arizona

La experiencia, se ha realizado con orangutanes y prueba la capacidad de estos para solucionar problemas abstractos, enfrentándose a situaciones en las que deben “inventar” nuevas técnicas.

El experimento, publicada en “Biology Letters”, consistió en presentar a los orangutanes un tubo estrecho y fijo, en el fondo del cual un cacahuete flotaba en un poco de agua. Los orangutanes tenían acceso a una fuente.

Para conseguir el cacahuete los orangutanes tomaron agua con la boca y llenaron el tubo, con lo cual al subir el nivel del líquido, pudieron comerse el cacahuete.

La prueba se realizó con cinco individuos, los cuales tardaron un promedio de 9 minutos en hallar la solución, pero una vez aprendida la técnica consiguieron realizarla en sólo 30 segundos.

El interés de la investigación se basa en que para resolver el problema, los orangutanes tienen que inventar. Los orangutanes debieron “pensar el problema”, ya que nunca se enfrentaron a él, ni tuvieron oportunidad de aprender de otros.

Además, es la primera vez que se observa, en orangutanes, la utilización del agua como herramienta.

Vía | El mundo
Más información | Orangutans use water as a tool

Genciencia | Orangutanes y videojuegos
Genciencia | Inminente adios al orangután

Son varias las aplicaciones para esta nueva herramienta, los responsables de su desarrollo, psicólogos de la University College de Londres, indican que además podría servir para reducir la distracción en las personas o aplicarlo en la educación.

Dos son las causas que se resaltan responsables de la distracción, falta de interés o desmotivación de la tarea que se está realizando y la fatiga, según indican los psicólogos la distracción es el resultado de un conflicto interno entre dos motivaciones, una consciente y otra inconsciente. No existe falta de memoria, la memoria se desarrolla en otro lugar, la atención se muestra distorsionada por este mecanismo.

La nueva herramienta se compone de varias pruebas y se perfila como una eficaz ayuda para evitar las distracciones y sus consecuencias, como podrían ser los accidentes. Medir la efectividad en determinadas profesiones puede suponer resolver, salvar o evitar situaciones difíciles. Las pruebas realizadas con 60 voluntarios han permitido medir los tiempos de reacción y los efectos que ejercían las distracciones que en ellas aparecían. Uno de los test consistía en encontrar una letra determinada que se encontraba entre otras letras similares, las distracciones consistían en flashes que emergían de las letras formando una composición donde la concentración era primordial.

Una peculiaridad interesante que mostraron las pruebas, indicaba que cuanto más difícil y complejo era el test, mayor era la concentración y menor la distracción, aunque también se deduce que mucho tendrá que ver el nivel intelectual. Muy interesante resulta comprobar que incluso las personas que son muy distraídas pueden centrarse y no perder la atención de lo que están realizando.

De todos modos, creemos que bajo las condiciones de las pruebas uno puede tener mayor concentración, pero luego en la vida real, los problemas, las situaciones personales y un sinfín de situaciones, pueden terminar desembocando nuevamente en una situación de despiste y desconcentración.

Vía | Tendencias 21
Más información | University College London

Itay Baruchi y Eshel Ben-Jacob, de la Universidad de Tel Aviv, han comprobado experimentalmente que la información se puede almacenar en neuronas vivas.

La investigación representa un avance significativo en la tecnología que persigue la creación de chips construidos con materia orgánica integrada, revelando, además, nuevos datos sobre los mecanismos neuronales del aprendizaje.

Los investigadores israelís han publicado las conclusiones de su trabajo en la revista Physical Review E, donde sugieren que uno de los desafíos contemporáneos del ámbito de las neurociencias, es la comprensión de cómo el aprendizaje y la memoria se desarrollan a través de redes neuronales reales.

Los esfuerzos más recientes, en esta dirección, se han centrado en estimulaciones eléctricas y químicas. En esta investigación se ha conseguido registrar las respuestas de las redes neuronales a ciertos estímulos químicos inducidos con el fin de provocar alteraciones permanentes en los patrones de la respuesta neuronal.

Baruchy y Ben-Jacob han encontrado, así, patrones de la memoria, cuarenta horas después de haberlos inducido.

El éxito de la experiencia ha consistido en generar el primer conjunto de neuromemoria de origen químico, demostrando que la estimulación química es clave en el aprendizaje y en la formación de los recuerdos.

Vía | Tendencias 21
Más información | Towards neuro-memory-chip: Imprinting multiple memories in cultured neural networks
Más información | Redes Neuronales

Genciencia | Chip que combina neuronas y electrónica
Genciencia | Erik Kandel: los secretos de la memoria

La sobreprotección que ejercen los padres en la infancia de sus hijos puede llevarles a desarrollar el llamado “síndrome de Peter Pan”.

Este trastorno psicológico es cada vez más frecuente en la sociedad occidental, y afecta a sujetos con personalidad débil que se muestran reacios a asumir responsabilidades propias de la edad adulta.

Hijos que nunca creen apropiado marcharse de casa, cuarentones con una vida social típica de un adolescente, amistades y grupos de salida mucho más jóvenes. Se trata de personas que, a pesar de haber alcanzado la edad adulta, son inmaduros emocionales y no quieren o son incapaces de crecer y afrontar las responsabilidades que conlleva la vida adulta.

La infancia es una etapa de felicidad ya que otros solucionan los problemas por los niños. Hacia el final de la adolescencia, sin embargo, se produce un cambio de mentalidad y una toma de conciencia sobre las responsabilidades que hay que tomar.

Actualmente este síndrome no se considera una psicopatología, ya que la Organización Mundial de la Salud no lo ha reconocido como un trastorno psicológico. Sin embargo, la realidad es que cada vez son más las personas adultas que, en la sociedad occidental, presentan comportamientos propios de inmadurez emocional, son incapaces de crecer y asumir las responsabilidades de la vida adulta e incluso se visten y se divierten como adolescentes, pese a superar la treintena de edad.

No obstante, lejos del típico Síndrome de Peter Pan se empieza a hablar con mucha más frecuencia del término de ‘Síndrome de Wendy’ para describir a las mujeres que actúan como madres con su pareja, o con la gente más cercana.

Para algunos científicos, “Wendy es aquella mujer que se encuentra detrás de un Peter Pan. Para que exista un Peter Pan siempre tiene que haber alguien que asuma y se encargue de lo que este sujeto no hace”.

Wendy toma todas las decisiones y asume las responsabilidades de su pareja, justificando su informalidad ante los demás. También incluso, en el núcleo familiar, podemos encontrar personas Wendy: en las madres que son muy sobreprotectoras con los hijos.

Vía | Noticias UGR
Más Información | Psicología y Salud Mental

Para Cyrulnik, “el otro” juega un papel fundamental en el desarrollo de la persona: “Si tú me hablas amablemente, si me haces reir, si me haces sentir seguro, circulan grandes dosis de dopamina. Eso demuestra que la mente y el cuerpo están entrelazados”

Cyrulnik acaba de publicar un libro en castellano, “De cuepo y alma” (Gedisa), en el que muestra al gran público el poder de la mente para modificar el cuerpo. Según el autor nuestra manera personal de percibir el mundo es lo que proporciona el sabor de la felicidad o la infelicidad.

Vía | La Vanguardia | Mi gato Calcetines
Más información | Cyrulnik en la Wikipedia
Más información | Nunca se ha de esquematizar a la persona reduciéndola a su trauma
Más información | De cuerpo y alma

Volviendo a los ojos, el derecho es el líder aproximadamente en el 66% de los casos. Se ha desarrollado test específicos para determinar esto. Se basan en el proceso de percepción de información visual, por ejemplo, la percepción de textos, ¿de la derecha a la izquierda o al revés? Estos estudios se llevaron a cabo en el Institute of Cognitive Neurology of the Modern University for the Humanities.El experimento involucró solo a estudiantes diestros, pero resultó que algunos de ellos tenía el ojo izquierdo como líder. A los estudiantes que se sometieron al test se les ofreció leer un texto en una pantalla, donde el texto estaba colocado en la parte derecha o izquierda de la pantalla. Resultó que las personas que poseían como líder el ojo izquierdo leyeron el texto más rápido cuando se colocó a la izquierda que cuando se puso en la parte derecha. Sin embargo, para los que tenían el ojo derecho como líder no se observaron diferencias.

Referencias | Wikipedia
Referencias | ScienceDaily

Después de evaluar cuidadosamente los resultados, el profesor Masters y su equipo concluyeron que es factible para un portero influenciar percepciones del espacio y, por lo tanto, la dirección del penalty quedándose parados en un lado o en el centro de la meta. Así el portero puede tirarse estratégicamente al lado con mayor espacio.

La extrapolación de sus datos indica que el desplazamiento óptimo del portero en la vida real es de 6 a 10 cm. Sus resultados sugieren que el lanzador de penalties es poco proclive a notar un desplazamiento en este rango. Sin duda, es una buena táctica aplicable a los porteros de fútbol.

Vía | Physorg.com

La verdad es que la muestra de dicha encuesta no es significativa en absoluto, 347 respuestas, pero de hecho es un fenómeno bien conocido. ¿Por qué ocurre esto? ¿Qué mecanismos cerebrales hacen que la tendencia de un grupo creciente de respuestas se centre en el número 17? Sin duda, no somos quienes para responder a esto, pero está claro que nuestros cerebros funcionan de manera que son unos generadores aleatorios bastante defectuosos. Seguro que recordáis alguna vez en que os hayan pedido que digáis, sin pensarlo, una fruta, un color y una flor. Vuestras respuestas estarán centradas con mucha probabilidad en torno a tres elementos determinados, y os sorprenderá ver cuánta gente ha coincidido con vosotros. Este tio de estudios sugieren interesantes debates acerca de la naturaleza de la mente humana, y del funcionamiento del cerebro, y a mi me hacen pensar siempre en lo poco que conocemos al respecto de nuestra propia capacidad de raciocinio, y aún más, de nuestras similitudes en pensamiento, realmente no somos tan diferentes unos de otros. En lo básico claro, las diferencias en todo caso se cenran en el entorno social y la educación y la cultura, pero en el mecanismo básico del pensamiento, somos más iguales de lo que pretendemos.

Vía | Cognitive Daily